| Descrizione | |
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La Didattica delle emozioni rappresenta la traduzione nella pratica scolastica dei principi dell’Intelligenza Emotiva. È un format educativo di nuova generazione, sperimentato da anni su vasti campioni di alunni dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado, ottenendo risultati davvero entusiasmanti. È in grado di sviluppare negli alunni i più efficaci fattori di protezione per affrontare difficoltà e disagi, con particolare riferimento alle condotte devianti e alle dipendenze patologiche. Questo libro, versatile e di facile applicazione, presenta un’introduzione teorica e numerose schede operative per applicare con facilità questo programma a scuola. Sommario – Infanzia, adolescenza e nuovi disagi – Scuola e famiglia: alla ricerca di una cultura pedagogica condivisa – Dall’intelligenza emotiva all’educazione emotiva – Le basi neurobiologiche della didattica delle emozioni – La regola e l’eccesso: il fattore empatia – Prevenzione e promozione del benessere in classe: linee guida e raccomandazioni – La didattica delle emozioni: basi teoriche, applicazioni pratiche, procedure e strategie di intervento – La didattica delle emozioni e la verifica sperimentale: risultati di esperienze svolte – Prospettive future | |
| Scheda creata Venerdi' 15 aprile 2016 | |
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Dati aggiornati a marzo 2019
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