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PETHES-RUCHATZ
Dizionario della memoria e del ricordo
Autore:
PETHES-RUCHATZ
Titolo:
Dizionario della memoria e del ricordo
Descrizione:
Editore:
Mondadori Bruno
Data di edizione:
gennaio 2005
Pagine:
654
Dimensioni cm.:
12x18,5
ISBN13:
9788842498322
Codice:
174495
Collana:
0
Prezzo:
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Dati aggiornati a gennaio 2005
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Lingua
Italiano
Allegati:
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| La "memoria" è diventata oggi un tema di discussione pubblica, e l'imperativo "Ricorda", legato alla trasmissione e all'identità delle culture, è assurto a monito per l'umanità di fronte agli orrori del XX secolo, alla sua "memoria del male e tentazione del bene". L'introduzione di nuove tecniche di immagazzinamento dei dati su base informatica ha reso possibile una illimitata possibilità di raccolta di informazioni e archiviazione di memoria, imponendo tuttavia di interrogarsi sulle forme di discernimento e strutturazione del ricordo. Inoltre, le nuove ricerche sulla fisiologia della memoria, i modelli psicologici che definiscono la regolazione di ricordo e oblio, la pressione sulla ricerca medica indotta dall'inedita diffusione di patologie della memoria hanno modificato in profondità la rappresentazione scientifica del fenomeno. E neppure i tradizionali campi di analisi della trasmissione della memoria culturale, delle letterature, dei modelli pedagogici, delle ipotesi filosofiche sono rimasti immuni alla spinta problematica proveniente da queste tre grandi correnti di sviluppo della ricerca e sono stati costretti a riformulare la propria impostazione, a rivedere criteri di rilevanza e strategie conoscitive. Il Dizionario offre anche al lettore comune, in circa 500 lemmi aggiornati alle ultime ricerche (con relative bibliografie di riferimento) e firmati dai maggiori studiosi dell'argomento, il contributo di un ampio novero di discipline (filosofia, psicologia, psicoanalisi, neurobiologia, letteratura, arte, pedagogia, scienze cognitive, informatica, antropologia, sociologia, studi politici, storia, scienze del linguaggio e della comunicazione) all'informazione, all'orientamento e alla comprensione dei diversi aspetti della memoria e del ricordo. | |
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