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In questo volume sono raccolti alcuni dei saggi più significativi scritti da Gardner sull'intelligenza multipla e sui modelli di insegnamento mirati al potenziamento dei diversi tipi di intelligenza Si tratta di articoli e saggi che per la prima volta vengono tradotti in italiano Una raccolta unica, fondamentale per avvicinarsi al pensiero pedagogico di Gardner e per approfondirlo, e un'occasione per riflettere su un modo diverso di impostare l'insegnamento, più attento a valorizzare le capacità proprie di ogni individuo Sommario 1 - Oltre il QI: l'istruzione e lo sviluppo umano 2 - Riflessioni sulle intelligenze multiple: miti e messaggi 3 - A chi appartiene il concetto di intelligenza? 4 - Multimedialità e intelligenze multiple 5 - I tre volti dell'intelligenza 6 - Il concetto di intelligenze multiple vent'anni dopo 7 - L'intelligenza artistica 8 - Confronti illuminanti nel campo dell'arte 9 - La chiave nella fessura: la creatività in chiave cinese 10 - "La mente non istruita: perché anche i migliori allievi delle migliori scuole possono non capire ciò che studiano" 11 - L'insegnamento finalizzato alla comprensione nella scuola e oltre la scuola 12 - Come cambia l'istruzione: storia, scienza e valori 13 - Un'istruzione per il futuro: la fondazione della scienza e dei valori 14 - La responsabilità etica dei professionisti | |
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