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Un progetto interdisciplinare di sperimentazione didattica "Matematica e Arte" che si propone di: 1º - far conoscere agli allievi le basi del linguaggio della geometria euclidea. 2º - offrire strumenti per riconoscere e utilizzare proprietà di figure in ambiti diversi. 3º - Sviluppare uno spirito critico. 4º - Abituare gli allievi a utilizzare strumenti geometrici quali modelli chiarificatori e semplificatori del proprio pensiero. 5º - Sviluppare una coscienza storica che includa anche un contatto visivo con piante, topografie di città dei vari periodi storici. | |
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