| Descrizione | |
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Neurodidattica Insegnare al cervello che apprende Pier Cesare Rivoltella Che cosa hanno da suggerire le neuroscienze cognitive a chi si occupa di didattica? Quali indicazioni forniscono allo studioso e all’insegnante per la comprensione dell’apprendimento e del modo per renderlo pił efficace? Il volume risponde a queste domande attraverso un percorso che individua i principali ambiti di indagine della neurodidattica: i processi attraverso cui conosciamo (memoria, emozioni, attenzione, motivazione), il cervello visivo (la funzione dell’immagine per l’apprendimento), i neuroni specchio, il rapporto tra tecnologie della conoscenza e plasticitą cerebrale. | |
| L'autore | |
| Pier Cesare Rivoltella insegna Didattica e Tecnologie dell’istruzione all’Universitą Cattolica di Milano, dove dirige il Centro di ricerca sull’educazione ai media, all’informazione e alla tecnologia. |
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| Scheda creata Martedi' 24 luglio 2018 | |
| La collana Pedagogie dello sviluppo | |
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