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ZANOBINI - VITERBORI
Le difficolta' e i disturbi del linguaggio
Autore:
ZANOBINI - VITERBORI
Titolo:
Le difficolta' e i disturbi del linguaggio
Descrizione:
disturbi del linguaggio attraverso le lenti dell'ICF Testi per insegnanti operatori sociali sanitari
Editore:
Franco Angeli
Data di edizione:
marzo 2015
Pagine:
173
Dimensioni cm.:
15,5x23
ISBN13:
9788891712134
Codice:
274671
Collana:
Psicologia della disabilità 0
Prezzo:
Disponibilità:
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Dati aggiornati a marzo 2015
0 - 38 0
Lingua
Italiano
Allegati:
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| Descrizione | |
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Il volume intende introdurre il lettore all'ottica valutativa dell'International Classification of Functioning (ICF), applicata alle difficoltà linguistiche. Si parte dalle definizioni dei quadri clinici e delle situazioni di potenziale problematicità, descrivendone le principali caratteristiche e ricorrendo a esemplificazioni che permettano di collegare i codici dell'ICF a situazioni concrete in cui gli individui si confrontano con le loro difficoltà e potenzialità. La letteratura internazionale, in particolare nell'ambito della riabilitazione, ha molto dibattuto i vantaggi dell'utilizzo dell'ICF, evidenziando come tale approccio abbia favorito una riflessione critica sulla modalità standard di valutazione e di intervento clinico, incentrata spesso quasi esclusivamente sul deficit. Viceversa, la ricerca sulle differenze individuali si è rivolta soprattutto a popolazioni non cliniche. L'ICF suggerisce che un bambino con un determinato disturbo non solo appartiene a una popolazione clinica che ha certe specificità, ma è anche un individuo con caratteristiche ed esperienze peculiari, che lo distinguono dagli altri. Nel libro si esplorano le ragioni di tali differenze, mettendo a confronto limiti e risorse connessi al funzionamento individuale con i fattori ambientali utili a promuovere od ostacolare le traiettorie di sviluppo. L'obiettivo è suggerire strategie operative volte a integrare approcci e metodi in un'ottica attenta alla valutazione e all'intervento non solo sul deficit specifico ma anche sui fattori personali e di contesto. Il testo si rivolge agli studenti, futuri professionisti nel campo dell'assessment, della riabilitazione e dell'educazione; ma può essere strumento di approfondimento teorico e applicativo anche per, psicologi, insegnanti, educatori e logopedisti. | |
| Scheda creata Sabato 28 marzo 2015 | |
| La collana Psicologia della disabilità | |
| Disabilità e disturbi dello sviluppo |
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