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GIANNELLI ANTONELLO
Concorso a cattedra 2020.Scuola dell'infanzia v.2º
GIANNELLI ANTONELLO, Concorso a cattedra 2020.Scuola dell
Autore:
GIANNELLI ANTONELLO
Titolo:
Concorso a cattedra 2020.Scuola dell'infanzia v.2º
Descrizione:
Esempi pratici di progettazione curriculare e realizzazione interdisciplinare per UDA Agg. on line
Editore:
Guerini e associati
Data di edizione:
maggio 2020
Pagine:
192
Dimensioni cm.:
17x24
ISBN13:
9788862509985
Codice:
325218
Collana:
Manuali Guerini e associati 0
Prezzo:
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Dati aggiornati a maggio 2020
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Lingua
Italiano
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GIANNELLI ANTONELLO, Concorso a cattedra 2020.Scuola dell'infanzia v.2º, Guerini e associati in campedel.it
Descrizione
Concorso a cattedra 2020. Scuola dell'infanzia. Con aggiornamento online vol.2
Esempi pratici di progettazione curriculare e realizzazione interdisciplinare per UDA
di Antonello Giannelli, Raffaella Briani, Sandra Scicolone
Editore: Guerini e Associati
Collana: Manuali
Data di Pubblicazione: maggio 2020


Qual è la possibile chiave di lettura di questo manuale dedicato alle unità di apprendimento da destinare alla Scuola dell'infanzia? Certamente quella di creare un percorso che vuole interrogarsi sul senso del fare scuola e che intende formulare risposte e proposte valide per chi dovrà essere protagonista, insieme alle bambine e ai bambini, del processo di insegnamento/apprendimento. Partendo da questa idea di base, professionisti del mondo della scuola riflettono sulle ragioni che motivano e animano la programmazione curricolare e interdisciplinare della sezione e ne delineano un modello che, ancorato a una profonda conoscenza psicopedagogica e normativa, possa rispondere sia all'esigenza di innovare le pratiche didattiche sia a quella di gestire efficacemente gli ambienti di apprendimento. Dalla riflessione si arriva, così, alla progettazione di esperienze di apprendimento significativo che tengono costantemente conto del curriculum per competenze, affinché gli alunni siano coinvolti nella scoperta del sé e dell'altro, nel processo di consapevolezza e nello sviluppo graduale della loro persona. Le unità di apprendimento, nate dall'esperienza di chi opera quotidianamente nella scuola, si presentano come l'espressione di una pluralità di percorsi possibili in cui anche le tecnologie, insieme ai processi logici e comunicativi, alle emozioni e ai sensi, possono giocare un ruolo rilevante nell'azione didattica ed educativa.

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Scheda creata Giovedi' 21 maggio 2020
La collana Manuali Guerini e associati

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