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Erickson Edizioni

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Le Raccomandazioni per la pratica clinica dei disturbi evolutivi specifici di apprendimento (DSA), elaborate con il metodo della Consensus Conference, raccolgono per la prima volta in Italia, in modo critico e sistematico, una serie di definizioni teoriche e operative per la diagnosi e l’intervento relativi ai DSA. 

La metodologia della Consensus Conference, promossa dall’Associazione Italiana Dislessia e realizzata attraverso la partecipazione delle associazioni e società scientifiche coinvolte nello studio dei DSA, ha consentito la creazione di un testo ampiamente condiviso e rigoroso sul piano scientifico. 

Rivolto a neuropsichiatri infantili, psicologi e riabilitatori dell’età evolutiva, il volume offre una sintesi delle conoscenze acquisite e consolidate che devono guidare la pratica clinica e alcune indicazioni sui temi che richiedono ulteriori conferme scientifiche da utilizzare con maggiore cautela.

Sommario
 Introduzione (Roberta Penge) 
1 - Metodologia della Consensus Conference per l’elaborazione delle raccomandazioni cliniche 
2 - Consensus Conference sui DSA: revisione metodologica (Giorgio Tamburlini - Disturbo specifico della lettura (dislessia evolutiva)
3 - Disturbi specifici di scrittura (disortografi a evolutiva e disgrafia) 
4 - Disturbo specifico del calcolo (discalculia evolutiva) 
5 - Raccomandazioni per la pratica clinica definite con il metodo della Consensus Conference 
6 - Elenco degli esami psicometrici delle capacità e delle funzioni 

Rivolto a: Psicologi, insegnanti, neuropsichiatri infantili, logopedisti e terapisti della neuropsicomotricità dell’età evolutiva

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